​李騰芳古宅

大溪小學堂

品牌識別系統設計

​背景

李騰芳古宅,也是李金興古宅,是大溪月眉地區開基發展的歷史見證,也是大溪月眉長逾百年凝結的人文精神地標,屬於清代三合院古蹟建築。

 

1865 年李有慶 ( 字騰芳 ) 成為當地第一位考取科舉功名的舉人,騰芳公中舉後在大嵙崁義塾執教, 教育學子、春風化雨。 李氏家族成為大溪一地蓋校興學,力推文教的重要力量。

本次古宅活化暨展示服務建置計畫,計畫從「李騰芳古宅」到「大溪遊戲小學堂」,傳達匯聚「大溪」 今昔歷史、人文、教育等多重且多元的「活建築」,打造利於小朋友活動的教育博物館,聚焦於如何讓小朋友喜愛這裡。

 

自此,「李騰芳古宅」將不再僅是古蹟老宅,更是大溪百年文化的圖騰、傳承的基地。

設計策略

將『大溪遊戲小學堂』從地方文化品牌作為整體規劃構想的核心,此地是大溪在地文化之地標,亦是文化品牌的展示空間。從文化『品牌化』的思考縱深,大溪遊戲小學堂是個共有+共學+共享+共樂的五感體驗之場域,並且也是在地文化教育的推進器。

識別系統以博物館驚魂記為發想出發點,將剪黏設計擬人化,創造元件角色,利於園區開發教育、故事書、展示設計等做為未來使用與傳播;並製作指標系統,完善古宅的參觀動線。

整體視覺結合「人」+「大漢溪」+「月眉農田」的風土民情元素,傳達大溪月眉的多元故事,代代傳承的常民生活都是重要的文化資產。

 

小學堂最重要是讓親子間共處時,相互陪伴相互教學,老人家講古傳承早年生活習俗,小朋友為古蹟空間與地方帶來活力與希望。孩子們透過觀察、思考、動手、遊戲、體驗,培養對於家族風土文化的珍視與認同。

效益

藉由完成VIS識別系統,呈現出大溪遊戲小學堂整體調性,讓民眾對此品牌有溫暖親切之感受,有助於未來的設計開發與視覺延伸。

 

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