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李騰芳古宅
大溪小學堂
品牌識別系統設計
背景
李騰芳古宅，也是李金興古宅，是大溪月眉地區開基發展的歷史見證，也是大溪月眉長逾百年凝結的人文精神地標，屬於清代三合院古蹟建築。
1865 年李有慶 ( 字騰芳 ) 成為當地第一位考取科舉功名的舉人，騰芳公中舉後在大嵙崁義塾執教， 教育學子、春風化雨。 李氏家族成為大溪一地蓋校興學，力推文教的重要力量。
本次古宅活化暨展示服務建置計畫，計畫從「李騰芳古宅」到「大溪遊戲小學堂」，傳達匯聚「大溪」 今昔歷史、人文、教育等多重且多元的「活建築」，打造利於小朋友活動的教育博物館，聚焦於如何讓小朋友喜愛這裡。
自此，「李騰芳古宅」將不再僅是古蹟老宅，更是大溪百年文化的圖騰、傳承的基地。
設計策略
將『大溪遊戲小學堂』從地方文化品牌作為整體規劃構想的核心，此地是大溪在地文化之地標，亦是文化品牌的展示空間。從文化『品牌化』的思考縱深，大溪遊戲小學堂是個共有+共學+共享+共樂的五感體驗之場域，並且也是在地文化教育的推進器。
識別系統以博物館驚魂記為發想出發點，將剪黏設計擬人化，創造元件角色，利於園區開發教育、故事書、展示設計等做為未來使用與傳播；並製作指標系統，完善古宅的參觀動線。
整體視覺結合「人」+「大漢溪」+「月眉農田」的風土民情元素，傳達大溪月眉的多元故事，代代傳承的常民生活都是重要的文化資產。
小學堂最重要是讓親子間共處時，相互陪伴相互教學，老人家講古傳承早年生活習俗，小朋友為古蹟空間與地方帶來活力與希望。孩子們透過觀察、思考、動手、遊戲、體驗，培養對於家族風土文化的珍視與認同。
效益
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